一个本来很懂事、学习又好的孩子，突然开始逃课，跟爹妈也没话说了，这到底该咋办？
磊磊妈妈就碰上了这头疼事，管来管去都没用，最后没辙了，只好来医院找李树珍主任帮忙。
被“鬼脸”改变的少年
磊磊今年12岁，从小到大都是听话懂事的乖孩子，在学校也是成绩优异，还被老师任命为班长。
但从去年年底开始，磊磊突然出现眨眼睛、吸鼻子。
刚开始，家人都觉得他是在故意“搞怪”，性格严厉的爸爸甚至为此责骂他。不过，妈妈仔细观察后发现，儿子应该不是故意的，他眨眼的动作是不由自主的。但妈妈猜测，孩子可能是学习太累了，或许休息一下就会好。
然而，随着时间推移，磊磊的抽动症状也在不断变多和加重。
展开剩余81%不止眨眼睛、吸鼻子，嘴角也开始抽搐，偶尔还会发出吭吭的清嗓子声音。
更让父母忧心的是，这个曾经热爱学习的孩子变得厌学，总说否定自己的话，情绪日益低落，不愿与家人交流，甚至老师反映，磊磊无故缺席体育课。
在诊室里，李树珍主任温和的引导让磊磊放下了戒备，他小声说出了藏在心底的痛苦：
“我害怕上学，只要一吭声就感觉所有人都在看我，感觉很丢人，可我控制不住，心里又气又急。”
“体育课人多，我更不敢去……，”
他还提到，之所以不跟父母说，是因为 “他们只会批评我，说我乱吃东西、偷玩手机，可我真的没有”
确诊抽动症，伴随情绪障碍
在做完详细检查后，李树珍主任给出了诊断结果。
磊磊确诊抽动障碍，同时伴随轻度情绪障碍，很有可能是由于压力过大，抽动症治疗是一方面，心理治疗也必须重视起来，任由发展下去，会对孩子造成非常不利的影响。
那抽动症到底是咋引起的？李主任也为磊磊妈妈科普了一些诱发抽动症的因素。
常见的个体因素
1.父母期望过高、教育方式严厉刻板，可能诱发易感儿童发病；
2.孩子渴望获得认可，过度学习、自我强迫，也可能引发抽动；
3.过敏体质（如鼻炎、咽炎、湿疹等）儿童更易出现抽动；
4.多动症、学习障碍、孤独症等疾病可能与抽动症合并发生；
常见的环境诱发因素
1.压力：早教、超负荷学习、父母管教简单粗暴、家庭功能失调等；
2.呼吸道感染：鼻炎、咽炎、上火等；
3.饮食问题：辛辣食物、冷热刺激、肠胃不适等；
4.睡眠问题：入睡困难、夜醒、呼吸不畅等；
5.电子产品：频繁接触视频、无节制玩游戏；
6.刺激内容：观看过于激烈的电视、电影（年龄越小越敏感）。
同时，在李树珍主任的帮助下，磊磊妈妈分析了孩子的压力来源。
01
学习压力和上不完的兴趣班：磊磊马上就要上初中了，孩子一直很要强，想通过自己的努力，进入好一点的中学。
加上父母给他报了很多兴趣班，像画画、钢琴、编程都有学，过重的负担让孩子难以承受。
02
环境的改变和父母的严格：磊磊从小由爷爷奶奶带大，感情深厚。去年为了 “更好的学习环境”，全家搬离爷爷奶奶家，磊磊因不适应连续几天睡不好。此外爸妈性子都急，妈妈爱唠叨、爸爸脾气差，孩子一犯错爸爸甚至会动手......
这些都让磊磊长期处于紧张压抑中，最终通过身体抽动释放出来。
分析出真相后，磊磊妈妈十分后悔，不停责怪自己对孩子的教育方法出了问题，孩子也曾向自己“求救”过，身为母亲却忽视了……
面对抽动症，家长该如何应对？
李树珍主任结合磊磊的案例，提醒家长：孩子的身心健康永远是第一位的，教育需注重方式方法，尤其要关注孩子的心理需求，不能因 “孩子小” 就忽视他们的情绪。
当孩子出现抽动症状时，除及时就医外，家长还需做好这些事：
1.不过度关注孩子的症状，避免紧盯其表现，减少孩子的心理负担；
2.营造平和稳定的家庭环境，给予孩子足够的情感支持；
3.引导孩子充实生活，避免过度关注自身症状，控制电子产品使用时间；
4.做好睡眠管理，保证充足休息；
5.与学校沟通，避免同学嘲笑歧视，预防心理问题加重；
6.教会孩子适度放松，每天安排户外活动。
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